Curso gratis SSCE144PO TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING

OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS SSCE144PO TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING

Este Curso SSCE144PO TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING le ofrece una formación especializada en la materia dentro de la Familia Profesional de Servicios socioculturales y a la comunidad. Con este CURSO SSCE144PO TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING el alumno será capaz de desenvolverse dentro del Sector y adquirir las competencias necesarias para realizar labores de tutorización on-line teniendo en cuenta tanto los aspectos didácticos como tecnológicos.

PRÁCTICAS EN EMPRESA

El curso SSCE144PO TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING dispone de 150 a 250 horas de Prácticas Profesionales en Empresa. Consulta con nuestros asesores de formación la posibilidad de realizar estas Prácticas Profesionales en su Provincia tras la finalización del curso. Las prácticas en empresa son opcionales y no obligatorias.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS SSCE144PO TUTORÍA Y ENSEÑANZAS PARA E-LEARNING

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL E-LEARNING

1. Tecnologías de la Información y la Comunicación, Sociedad y Educación
2. - Análisis de la aplicación de las tecnologías de la información a la docencia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA EL E-LEARNING

1. Plataformas Virtuales de Enseñanza
2. - ¿Qué es una plataforma?.
3. - Por qué utilizar una P. T.
4. - Herramientas
5. - Plataformas Tecnológicas
6. - Análisis de las utilidades de las plataformas virtuales en la enseñanza
7. - Aplicación de las herramientas de la plataforma virtual
8. Herramientas web 2.0 para el e-learning
9. - ¿Qué es un podcasting?
10. - Qué es un blog
11. - Qué es un wiki
12. - Qué es slideshare
13. - Qué es scribd
14. - RSS
15. - Redes Sociales
16. - Mundos Virtuales
17. - Incorporación de las herramientas web 2.0 para la impartición de la formación

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PROCESOS DE APRENDIZAJE CON E-LEARNING

1. Proceso de Aprendizaje en E-Learning
2. - ¿Cómo aprendemos?.
3. - ¿Cómo aprenden las personas adultas?
4. - Formas de inteligencia y Aprendizaje
5. - Estilos de aprendizaje
6. - Análisis de las formas y estilos de aprendizaje

UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA TUTORÍA EN E-LEARNING

1. La tutoría en E-learning
2. - El alumnado en e-learning
3. - Preparando a los Alumnos
4. - El Profesor en elearning
5. - La tutoría en e-Learning
6. - Modalidades de tutoría
7. - Orientar y asesorar a los alumnos a lo largo del proceso de formación. Promover la participación
8. Etapas en la tutoría
9. - Coordinación entre el equipo tutorial. Evaluar para aprender en el e-learning
10. - Análisis de la tipología de alumnos
11. - Realización de tutorías
12. - Aplicación de técnicas de motivación y comunicación en e-learning
13. - Uso de instrumentos de evaluación
14. - Procesos de gestión del equipo tutorial

UNIDAD DIDÁCTICA 5. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL E-LEARNING

1. Diseño de Estrategias Didácticas en E-Learning
2. ¿Qué es una estrategia didáctica?.
3. - Diseño de estrategias didácticas
4. - Estrategias didácticas para el e-learning
5. - Aplicación de estrategias didácticas aplicadas a situaciones de formación en modalidad e-learning
6. Diseño de Actividades en E-Learning
7. - E-actividades
8. - Tipos de E-actividades
9. - Diseño y selección de actividades adaptadas a la modalidad de impartición e-learning

UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN SÍNCRONA

1. La Comunicación en E-Learning
2. - Qué es la comunicación
3. - Características de la comunicación sincrónica
4. - Recursos (para la comunicación sincrónica)
5. - Uso de herramientas de comunicación síncrona
6. Tutoría Síncrona
7. - Fases en una tutoría sincrónica
8. - Planificar la sesión
9. - Netiqueta: reglas
10. - Guía para moderar
11. - Momentos en una sesión
12. - Videoconferencia
13. - Tutoría en Second Life
14. - Diseño y planificación de las tutorías síncronas
15. - Manejo de herramienta de comunicación síncronas

UNIDAD DIDÁCTICA 7. LA TUTORÍA EN LA COMUNICACIÓN ASÍNCRONA

1. La Tutoría en la Comunicación Asíncrona
2. - Características de la comunicación asíncrona
3. - La comunicación asíncrona
4. - Uso de herramientas de comunicación asíncrona
5. Moderar Debates Asíncronos
6. - Aspectos sociales
7. - Tipos de alumnado en los debates
8. - Las funciones del tutor o la tutora
9. - Cómo se modera un debate
10. - Realización de debates asíncronos

UNIDAD DIDÁCTICA 8. EL TRABAJO COLABORATIVO EN E-LEARNING

1. El trabajo Colaborativo en E-learning
2. - ¿Qué es un grupo?
3. - El aprendizaje en grupo como una actividad de colaboración
4. - El aprendizaje en grupo en el entorno de red
5. - Las comunidades de aprendizaje
6. - Análisis de las ventajas e inconvenientes del aprendizaje grupal en la red
7. - Desempeño de la función tutorial en un grupo de aprendizaje en red

UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA EVALUACIÓN DEL ALUMNADO EN E-LEARNING

1. Evaluación del Aprendizaje en Espacios Virtuales
2. - ¿Qué entendemos por evaluación?
3. - Evaluar no es...
4. - ¿Por qué evaluamos?
5. - La evaluación del aprendizaje en e-learning
6. - Proceso metodológico de evaluación del aprendizaje en e-learning
7. - La evaluación por competencias
8. - Determinación de los aspectos a evaluar
9. - Aplicación de metodologías de evaluación e-learning
10. Estrategias de Evaluación
11. - Diseño de estrategias de evaluación en e-learning
12. - Técnicas e instrumentos de evaluación
13. - Evaluación de la participación
14. - Diseño de un plan de evaluación para un curso on-line
15. - Diseño de instrumentos de evaluación
16. - Manejo de herramienta para evaluar la participación