Curso gratis UF2088 Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Física

UF2088 Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Física

Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria
Modalidad de realización del curso: A distancia y Online
Número de Horas: 90 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso , para obtener más información sobre la obtención de los certificados de profesionalidad pulse aquí. (NUESTRO CENTRO NO EMITE EL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD. PARA OBTENERLO DEBERÁ ACUDIR AL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO ESTATAL - SEPE).
Prácticas Profesionales en Empresa: Sí - Opcionales (consulta condiciones)

Si eres trabajador en Régimen General, disfruta del curso a coste cero

OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS UF2088 DIRIGIR Y DINAMIZAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

Este curso se ajusta a lo expuesto en el itinerario de aprendizaje perteneciente a la Unidad Formativa UF2088 Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Física del Módulo Formativo MF1161_3 Eventos, competiciones recreativas, actividades y juegos de animación físico-deportiva y recreativa para usuarios con discapacidad física regulada en el Real Decreto 1076/2012, de 13 de julio que permita al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para dirigir y dinamizar eventos, actividades y juegos para animación físico-deportiva y recreativa para personas con discapacidad física.

PRÁCTICAS EN EMPRESA

El curso UF2088 Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Física dispone de 150 a 250 horas de Prácticas Profesionales en Empresa. Consulta con nuestros asesores de formación la posibilidad de realizar estas Prácticas Profesionales en su Provincia tras la finalización del curso. Las prácticas en empresa son opcionales y no obligatorias.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS UF2088 DIRIGIR Y DINAMIZAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

UNIDAD FORMATIVA 1. DIRIGIR Y DINAMIZAR EVENTOS, ACTIVIDADES Y JUEGOS PARA ANIMACIÓN FÍSICO-DEPORTIVA Y RECREATIVA PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTERACCIÓN, SERVICIO Y COMUNICACIÓN EN EL ÁMBITO DE LA DISCAPACIDAD FÍSICA

  1. Dificultades más habituales en la comunicación
  2. ? En el animador
  3. ? En el usuario con discapacidad física
  4. ? En el entorno: ruidos, interferencias, actitudes hostiles
  5. ? En los acompañantes y auxiliares
  6. Pautas para conocer y valorar las necesidades comunicativas:
  7. ? Análisis de las características y necesidades reales
  8. ? Utilización del medio más adecuado
  9. ? Organización y gestión de los recursos
  10. Estrategias para facilitar la comunicación con usuarios con discapacidad física:
  11. ? Evitación de actitudes paternalistas
  12. ? Análisis de los factores que ayudan, dificultan o inhiben la comunicación
  13. ? Criterios para la utilización de mensajes claros, compresivos y sencillos
  14. ? Pautas para la creación de un ambiente distendido y cercano
  15. Técnicas de acompañamiento a los usuarios que utilizan silla de ruedas, órtesis, prótesis y ostomías:
  16. ? La silla de ruedas: manejo, desplazamiento, desniveles, medidas de seguridad
  17. ? Cuidado y protección de prótesis y órtesis
  18. ? Higiene y prevención con ostomías
  19. ? Ayudas técnicas para la movilidad y las actividades de la vida diaria
  20. Protocolo de actuación para la prevención y control de posibles contingencias: crisis convulsivas, rigidez muscular, agitación, ansiedad, espasmos incontrolados, sobrepeso, hiperventilación, palpitaciones, problemas de vascularización
  21. Técnicas de comunicación
  22. ? Características del proceso de comunicación en personas con discapacidad física
  23. ? Comunicación no verbal: gestos, silencios, apoyos visuales, utilización de fotografías, imágenes y dibujos
  24. ? Sistemas aumentativos y alternativos de comunicación
  25. ? Sistemas gráficos codificados: pictográficos, ideográficos, arbitrarios, codificados
  26. ? Ayudas técnicas y tecnológicas para la comunicación: tableros de comunicación, cuadros silábicos, comunicadores con y sin voz (digitalizada o sintetizada)
  27. Accesibilidad universal y autonomía personal:
  28. ? Accesibilidad integral: instalaciones, espacios abiertos y cerrados, servicios, equipamientos
  29. ? Diseño para todos
  30. ? Supresión de barreras arquitectónicas y propuestas para la adaptación
  31. ? Las ayudas técnicas: preventivas, facilitadoras, compensadoras
  32. ? Normativa
  33. Claves para un trato entre iguales:
  34. ? La actitud ante usuarios con discapacidad física
  35. ? Motivación, emoción y actitudes
  36. ? Dinámica de grupos de usuarios con discapacidad física

UNIDAD DIDÁCTICA 2. DIRECCIÓN Y DINAMIZACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS Y RECREATIVAS, JUEGOS Y DEPORTES ADAPTADOS Y ESPECÍFICOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

  1. Dirección de las actividades: explicación, demostración, organización de participantes, espacios, material y condiciones del entorno natural
  2. Intervención en la realización de la actividad:
  3. ? Refuerzos
  4. ? Conocimiento de resultados
  5. ? Solución de incidencias
  6. ? Estrategias para la motivación
  7. ? Retroalimentación positiva
  8. Técnicas de observación, análisis y valoración de la dirección de actividades
  9. Estrategias metodológicas de dirección y dinamización
  10. ? Directrices para realizar los agrupamientos
  11. ? Ubicación y circulación de los participantes
  12. ? Ubicación y movilidad del técnico durante la actividad
  13. ? Estrategias metodológicas para optimizar la participación e implicación de los usuarios en la actividad
  14. ? Actividades alternativas ante posibles contingencias
  15. ? Pautas para la gestión de los recursos humanos presentes en la actividad
  16. ? Elaboración y utilización de materiales: almacenaje, conservación y mantenimiento, reposición, seguridad e higiene en el uso y en el mantenimiento
  17. ? Criterios para la adaptación de juegos y deportes
  18. ? Directrices para la transmisión de la información
  19. ? Optimización de espacios y recursos materiales
  20. Planificación y gestión del tiempo y el esfuerzo:
  21. Distribución, organización y control del grupo en función de la actividad y de los usuarios con discapacidad física
  22. Normas de seguridad e higiene en el desarrollo de actividades físico-deportivas y recreativas con usuarios con discapacidad física:
  23. ? Medidas de prevención de riesgos y seguridad en las actividades
  24. ? Barreras y riesgos habituales de las instalaciones, materiales y mobiliario
  25. ? Control de contingencias en el entorno: ruidos, iluminación y temperatura
  26. ? Evacuación preventiva y de emergencia en instalaciones y espacios abiertos
  27. ? Legislación básica sobre seguridad y prevención

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE COMPETICIONES RECREATIVAS Y EVENTOS FÍSICO-DEPORTIVOS Y ACOMPAÑAMIENTO DE USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

  1. Técnicas de acompañamiento y potenciación de la autodeterminación, autonomía e inclusión social:
  2. ? Áreas de intervención
  3. ? Estrategias de actuación, límites y deontología
  4. ? Funciones y papel del profesional en el acompañamiento
  5. ? Intervenciones habituales
  6. Organizaciones deportivas de ámbito local, estatal e internacional
  7. Tipos de competiciones y eventos físico-deportivos y recreativos: terapéuticos, recreativos, educativos, competitivos
  8. Deportes adaptados y específicos
  9. ? Aspectos técnicos
  10. ? Aspectos tácticos
  11. ? Aspectos reglamentarios
  12. ? Organización de los participantes y los apoyos
  13. ? Adecuación de los espacios e instalaciones
  14. ? Recursos materiales y adaptaciones
  15. Organización y promoción de eventos y competiciones recreativas:
  16. ? Publicidad y patrocinio
  17. ? Elaboración de horarios
  18. ? Inscripción de participantes
  19. ? Orden de competición
  20. ? Medios materiales y humanos: auxiliares, árbitros, voluntarios, técnicos, guías, acompañantes
  21. ? Desarrollo de la actividad
  22. ? Protocolo de entrega de trofeos
  23. ? Permisos, licencias, seguros, autorizaciones y consentimiento informado
  24. ? Circulación de participantes, acompañantes y público
  25. ? Gestión de la administración de fármacos
  26. ? Gestión de los medios de transporte
  27. ? Transferencias relativas a movilidad y transporte de usuarios con discapacidad física
  28. ? Alojamiento y manutención
  29. Valoración y clasificación funcional para el deporte de competición recreativa: finalidad, composición, metodología de valoración
  30. Protocolo de actuación para el control de la contingencia:
  31. ? Crisis convulsivas
  32. ? Agitación psicomotriz
  33. ? Atragantamientos
  34. ? Accidentes
  35. Medios y medidas de seguridad socio-sanitarias y prevención de riesgos

UNIDAD DIDÁCTICA 4. EVALUACIÓN DE PROCESOS Y RESULTADOS EN ACTIVIDADES Y EVENTOS FÍSICO-DEPORTIVOS Y RECREATIVOS PARA USUARIOS CON DISCAPACIDAD FÍSICA

  1. Técnicas e instrumentos para la evaluación de actividades y eventos físico-deportivos y recreativos para usuarios con discapacidad física:
  2. ? Criterios para la aplicación de instrumentos específicos de evaluación
  3. ? Medidas correctoras
  4. ? Metodología, instrumentos y estrategias
  5. ? Observación y recogida de datos: registros y escalas
  6. ? Formalización de informes
  7. ? Métodos de evaluación
  8. Aplicación de instrumentos específicos de evaluación de:
  9. ? Las actividades y eventos y su pertinencia
  10. ? Grado de satisfacción de los usuarios
  11. ? Idoneidad de los apoyos y ayudas durante la actividad
  12. ? Validez de las estrategias de motivación, y refuerzo
  13. ? Propuestas de mejora
  14. Elaboración de informes de evaluación: finalidad, estructura y presentación
  15. Cuestionarios de entrevista para la valoración inicial en actividades de animación
  16. ? Ámbito de aplicación
  17. ? Modelos
  18. ? Fichas de registro
  19. Análisis de datos obtenidos
  20. Técnicas de archivo y almacenaje de informes: finalidad del archivo, control, seguimiento y conservación de informes y documentos
  21. Normativa vigente de protección de datos
  22. Criterios deontológicos profesionales de confidencialidad

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

  • Manual teórico: UF2088 Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Física
  • Cuaderno de ejercicios: UF2088 Dirigir y Dinamizar Eventos, Actividades y Juegos para Animación Físico-Deportiva y Recreativa para Personas con Discapacidad Física
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