Curso gratis MF0505_2 Itinerarios de Baja y Media Montaña

MF0505_2 Itinerarios de Baja y Media Montaña

Curso gratis para: Trabajadores y Empresas, consulta próxima convocatoria
Modalidad de realización del curso: A distancia y Online
Número de Horas: 220 Horas
Titulación: Diploma acreditativo con las horas del curso , para obtener más información sobre la obtención de los certificados de profesionalidad pulse aquí. (NUESTRO CENTRO NO EMITE EL CERTIFICADO DE PROFESIONALIDAD. PARA OBTENERLO DEBERÁ ACUDIR AL SERVICIO PUBLICO DE EMPLEO ESTATAL - SEPE).
Prácticas Profesionales en Empresa: Sí - Opcionales (consulta condiciones)

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OBJETIVOS DEL CURSO GRATIS MF0505_2 ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

Este curso se ajusta a lo expuesto en el itinerario de aprendizaje perteneciente al Módulo Formativo MF0505_2 Itinerarios de Baja y Media Montaña en el Real Decreto 611/2013, de 2 de Agosto que permitirá al alumnado adquirir las competencias profesionales necesarias para conocer el entorno de baja y media montaña-cartografía-conservación-meteorología y orientación, el análisis y diagnóstico y evaluación en actividades de conducción y el diseño y gestión de itinerarios.

PRÁCTICAS EN EMPRESA

El curso MF0505_2 Itinerarios de Baja y Media Montaña dispone de 150 a 250 horas de Prácticas Profesionales en Empresa. Consulta con nuestros asesores de formación la posibilidad de realizar estas Prácticas Profesionales en su Provincia tras la finalización del curso. Las prácticas en empresa son opcionales y no obligatorias.

CONTENIDO DEL CURSO GRATIS MF0505_2 ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

MÓDULO 1. ITINERARIOS DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD FORMATIVA 1. ENTORNO DE BAJA Y MEDIA MONTAÑA, CARTOGRAFÍA, CONSERVACIÓN, METEOROLOGÍA Y ORIENTACIÓN

UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARTOGRAFÍA EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL

  1. Forma y dimensiones de la Tierra:
  2. - El relieve terrestre
  3. - Coordenadas geográficas de un punto: longitud, latitud, planos, meridianos y paralelos
  4. - Concepto de mapa
  5. - Distancia entre dos puntos de la Tierra
  6. Proyecciones:
  7. - Cartográficas
  8. - Cilíndrica
  9. - U.T.M.
  10. - Polar
  11. Mapas:
  12. - Concepto de mapa y tipos
  13. - Escalas: gráfica y numérica, cálculo de distancias a partir de la escala
  14. - Información recogida en los mapas: símbolos convencionales e información marginal
  15. - Límites administrativos y datos estadísticos
  16. - Toponimia
  17. Mapas topográficos:
  18. - Curvas de nivel: interpretación del relieve y representación gráfica del mismo
  19. - Equidistancia entre curvas de nivel
  20. - Diferencias de nivel o desniveles: cota de un punto y cálculo de la cota de un punto por interpolación, cálculo gráfico de pendientes
  21. - Cálculo de distancias en los mapas topográficos
  22. - Mapas topográficos en los deportes de orientación
  23. Cartografía en los deportes de orientación:
  24. - Tipos de actividades, competiciones y eventos en orientación deportiva y recreativa
  25. - Los mapas en los deportes de orientación: escalas y Simbología específica
  26. - Trazado de recorridos, balizas, hoja de control, sistemas de registro de paso por los puntos de control

UNIDAD DIDÁCTICA 2. ECOLOGÍA Y RECONOCIMIENTO DEL ENTORNO NATURAL

  1. Aspectos morfo-geológicos y tipos de rocas: sedimentarias, metamórficas y magmáticas
  2. Tipos de valle de montaña: valles de origen glaciar y fluvial
  3. Interpretación relieves orográficos:
  4. - Morfología y orografía - Líneas de relieve: cordilleras, picos o montañas, cumbres y antecimas
  5. - Divisoria de vertientes y ladera: montes, colinas, crestas y cordales, otras
  6. - Superficies de drenaje: vaguadas, barrancos, ramblas, otras
  7. - Collados o puertos
  8. - Hoyas y depresiones
  9. - Otros relieves: dolinas, lapiaz, glaciares, morrenas, seracs, otros
  10. Ecosistemas tipo de montaña
  11. Observación directa de especies vegetales y animales
  12. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas
  13. Medio de montaña y su caracterización ecológica
  14. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural
  15. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas
  16. Impacto medioambiental de las prácticas deportivas de conducción por baja y media montaña
  17. Protocolos de actuación en el entorno natural
  18. Educación ambiental:
  19. - Objetivos de la educación ambiental
  20. - Actividades de educación ambiental
  21. - Recursos para la educación ambiental
  22. - Fomento de actitudes hacia el medio ambiente
  23. - Metodología de la educación ambiental
  24. Espacios naturales tipificados de protección:
  25. - Parques nacionales, naturales y regionales
  26. - Reservas naturales, concertadas, integrales, de la biosfera, microreservas y enclaves de la naturaleza
  27. - Paraje natural, municipal y monumento natural
  28. - Paisaje protegido
  29. - Parque rural y periurbano
  30. - Corredor ecológico y de biodiversidad
  31. - Humedal y embalses protegidos
  32. - Montes protectores, protegidos y preservados
  33. - Zonas de importancia comunitaria
  34. - Zonas especiales de conservación y de protección de aves, de aves esteparias y de fauna silvestre
  35. - Áreas naturales singulares y de especial interés
  36. - Áreas rurales de interés paisajístico
  37. - Lugares de interés científico
  38. - Áreas de especial protección de rías y litoral
  39. - Áreas de Biotopo protegido

UNIDAD DIDÁCTICA 3. METEOROLOGÍA Y ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS EN EL MEDIO NATURAL

  1. Circulación general atmosférica
  2. Configuraciones isobáricas:
  3. - Isobaras
  4. - Isotermas
  5. - Depresión
  6. - Anticiclón
  7. - Cuñas
  8. - Vaguadas
  9. Viento:
  10. - Gradiente horizontal de presión
  11. - Viento geostrófico
  12. - Viento de gradiente
  13. Masas de aire:
  14. - Aire polar
  15. - Aire tropical
  16. - Aire continental
  17. Frentes y líneas de inestabilidad:
  18. - Frío
  19. - Templado
  20. - Ocluido
  21. Nieblas:
  22. - De enfriamiento
  23. - De evaporación
  24. - De mezcla
  25. Análisis y predicción del tiempo
  26. Predicción meteorológica sinóptica:
  27. - Método de las trayectorias
  28. - Método del viento geostrófico
  29. Predicción meteorológica por observaciones:
  30. - Por indicios naturales
  31. - Variación de la presión atmosférica
  32. - Características de las nubes
  33. - Tipo y forma de precipitaciones
  34. Visibilidad en montaña:
  35. - Punto de rocío
  36. - Calima
  37. - Niebla
  38. - Neblina
  39. - Bruma
  40. Presión atmosférica: definición y variación
  41. Nubes: definición, partes, tipos según su génesis y géneros
  42. Actuación en caso de tempestades, niebla y viento
  43. Riesgos asociados a los fenómenos atmosféricos y medidas preventivas
  44. Peligros objetivos en baja y media montaña derivados de la meteorología:
  45. - Atmosféricos: niebla, temperatura, humedad, viento, precipitaciones, rayo y radiaciones solares
  46. - Terrestres: desprendimientos de piedras, cauces de ríos y terreno inestable
  47. Nivología
  48. Nieve - formación y precipitación:
  49. - Metamorfosis de los cristales de nieve
  50. - Normas SWAG y documentación
  51. - Influencia de la orientación de la ladera en la transformación del manto nivoso; gradiente térmico, humedad y viento
  52. Aludes de nieve:
  53. - Constitución del alud
  54. - Tipos: placa, nieve reciente y de fusión. Influencia del relieve y la vegetación en el desencadenamiento o estabilización del manto nivoso
  55. - Predicción: test de campo sobre el riesgo de avalanchas
  56. - Escala europea de riesgos de avalancha
  57. - Actuación en caso de alud
  58. Análisis del manto nivoso:
  59. - Técnicas de sondeo o catas, Arva, pala y sonda
  60. - Documentación apropiada de observaciones y perfiles de acuerdo a las normas de SWAG
  61. - Perfiles y pruebas de estabilidad en el manto nivoso
  62. - Índice de peligro basado en condiciones y tendencias en el manto nivoso y condiciones climáticas
  63. - Ejes de coordenadas: ordenadas x, y abscisas d, para perfiles de estabilidad del manto nivoso
  64. - Gráficos de coordenadas polares para datos de avalancha
  65. - Mecánica de fracturas del manto nivoso
  66. - Probabilidad de propagación de fracturas, energía de cizalla, y probabilidad de activación, debilidades estructurales en el análisis de estabilidad
  67. - Variabilidad espacial y temporal de estabilidad
  68. - Tecnología de transmisores ARVA y operación avanzada
  69. - Equipos avanzados con transmisores y sonda
  70. Planificación de travesías y navegación de rutas seguras
  71. Reconocimiento de peligros, evaluación de riesgos, y gestión del riesgo en terreno con avalanchas

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORIENTACIÓN EN ACTIVIDADES DEPORTIVO RECREATIVAS

  1. Cartografía específica
  2. El mapa topográfico:
  3. - Curvas de nivel: interpretación del relieve y representación gráfica del mismo
  4. - Equidistancia entre curvas de nivel
  5. - Diferencias de nivel o desniveles: cota de un punto y cálculo de la cota de un punto por interpolación, cálculo gráfico de pendientes
  6. - Cálculo de distancias en los mapas topográficos
  7. - Mapas topográficos en los deportes de orientación: escala y simbología específica
  8. Ángulos en el terreno y en el plano:
  9. - Direcciones cardinales
  10. Azimut
  11. - Polos geográficos y polos magnéticos
  12. - Meridiana magnética
  13. - Rumbo y declinación magnética: variación anual de la declinación magnética
  14. Técnicas de orientación con Brújula:
  15. - Características, componentes, funcionamiento, tipos, aplicaciones y limitaciones
  16. - Norte geográfico y magnético
  17. - Declinación e inclinación
  18. - Uso combinado de brújula y mapa: orientación del mapa con la brújula, navegación terrestre utilizando brújula y mapa
  19. - Orientación física, sobre el terreno con la brújula: determinación del rumbo
  20. - Materiales y elementos que alteran el buen funcionamiento de la brújula
  21. - Navegación terrestre utilizando la brújula y el mapa
  22. Técnicas de orientación con GPS:
  23. - Constelación de satélites: rastreo de satélites y códigos emitidos por los satélites
  24. - Características, funcionamiento, tipos y limitaciones de los GPS
  25. - Coordenadas para el GPS: toma e introducción en el GPS
  26. - Sistemas de argumentación basados en satélites ( s.b.a.s.)
  27. - Navegación con G.P.S. y concepto de waypoint : fijar waypoints y dirigirse a ellos
  28. - Uso combinado de GPS y mapa: orientación del mapa con la brújula, navegación terrestre utilizando GPS y mapa
  29. - Configuración del GPS
  30. - GPS. y medición de la altitud
  31. Aparatos complementarios que ayudan a la orientación - uso y aplicaciones: altímetro, podómetro, inclinómetro y curvímetro
  32. Técnicas de orientación sin instrumentos auxiliares:
  33. - Movimientos de la Tierra: las estaciones, la duración del día y la hora solar
  34. - Referencias para la orientación por el sol: método de la sombra, método del reloj, otros
  35. - Referencias para la orientación nocturna: la luna y las fases lunares, las constelaciones estelares, otras referencias
  36. - Referencias para la orientación por indicios: naturales y por marcas convencionales del terreno
  37. Estrategias de orientación en las actividades deportivo recreativas en el medio natural:
  38. - Técnicas de orientación precisa
  39. - Técnicas de orientación somera
  40. - Técnicas de orientación con visibilidad reducida: error voluntario, siguiendo la curva de nivel, el rumbo inverso

UNIDAD FORMATIVA 2. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO Y EVALUACIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. NORMATIVA DE ESPACIOS Y RECURSOS EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Tipología y rango de la normativa específica de entornos naturales, ámbito de regulación:
  2. - Internacional
  3. - Nacional
  4. - Autonómica
  5. - Local
  6. - Rural
  7. - Municipal
  8. Normativa específica de acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales
  9. Normativa de fabricación, uso, seguridad y prevención de riesgo en:
  10. - Uso de medios auxiliares de transporte en entornos naturales
  11. - Equipamiento específico de tránsito y progresión en media y baja montaña
  12. - Materiales auxiliares
  13. - Equipo personal
  14. Reconocimiento de espacios geográfico específicos para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
  15. - Determinación de las características topográficas y medioambientales de la zona
  16. - Identificación de la regulación normativa estatal, autonómica y local de entornos naturales susceptibles de ser utilizados para la práctica deportivo-recreativa
  17. - Análisis de las posibilidades de realización de actividades deportivo-recreativas en enclaves geográficos concretos
  18. - Identificación de modelos de proyecto de actividades de conducción en baja y media montaña realizados en entornos geográficos concretos
  19. Organización y estructura de las entidades que ofertan actividades deportivo-recreativas y de turismo de aventura en espacios naturales:
  20. - Público, entidades, empresas y organismos demandantes de actividades de conducción en baja y media montaña
  21. - Sector y subsectores de las actividades deportivo-recreativas y de turismo de aventura en espacios naturales
  22. - Público y entidades demandantes de este tipo de servicios: tipologías
  23. - Actividades más demandadas: por segmentos poblacionales y por la naturaleza de las entidades demandantes y promotoras de este tipo de servicios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. NORMALIZACIÓN E INTEGRACIÓN DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN LAS ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Los diferentes tipos de discapacidad:
  2. - Definición y características
  3. - Clasificaciones médico-deportivas
  4. - Características psico-afectivas: discapacidad motora; discapacidad psíquica; discapacidad sensorial
  5. Organismos y entidades a nivel local, autonómico, nacional e internacional, relacionadas con las personas con discapacidad
  6. La discapacidad en el ámbito de las actividades deportivo-recreativas en el medio natural:
  7. - Posibilidades de práctica
  8. - Beneficios psicofísicos
  9. - Contraindicaciones
  10. Adaptaciones de las actividades de conducción en baja y media montaña para la práctica de personas con discapacidad:
  11. - Nivel de autonomía personal y adaptación al esfuerzo
  12. - Factores limitantes del movimiento en función del tipo de discapacidad
  13. - Tests específicos y de valoración funciona adaptados a cada tipo de discapacidad
  14. - Adaptación de las habilidades básicas y específicas de las actividades de conducción en baja y media montaña a los diferentes tipos y grados de discapacidades
  15. - Consideraciones básicas en la adaptación y mantenimiento del material protésico y ortésico
  16. Criterios para la organización de las actividades de conducción en baja y media montaña adaptadas a los diferentes tipos y grados de discapacidades:
  17. - Criterios de organización de la estructura del grupo: ratio usuarios y número de guías y tecnicos responsables de la actividad, coordinación y funciones de todos los tecnicos implicados
  18. - Propuesta de metodología de desarrollo e instrucción de las distintas actividades
  19. - Pautas para la comunicación interpersonal
  20. - Propuesta de medidas de adaptación de los recursos materiales y soportes de refuerzo
  21. Normas básicas de seguridad e higiene en actividades de conducción en baja y media montaña para personas con diferentes tipos de discapacidades

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN DE LA FORMA DEPORTIVA, CARACTERÍSTICAS, NECESIDADES Y EXPECTATIVAS EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Aspectos básicos de aplicación:
  2. - Demostración y ayudas
  3. - Riesgos y normas de seguridad
  4. - Fatiga: síntomas de aparición, prevención, tratamiento y dosificación del esfuerzo
  5. - Adaptación a las tipologías de usuarios: por edad, género, dominio tecnico, nivel de forma deportiva, grado de autonomía personal y posibles situaciones de discapacidad, entre otras
  6. - Contraindicaciones
  7. - Instrumentos de recogida de información: test, cuestionarios, observación
  8. Biotipología y composición corporal:
  9. - Antropometría: parámetros básicos
  10. - Instrumentos y Procedimientos básicos de aplicación
  11. - Composición corporal: índice de masa corporal y porcentaje adiposo
  12. - Interpretación de información: las morfología y composición corporal en relación a las actividades de conducción en baja y media montaña
  13. Aspectos posturales y niveles de autonomía motriz:
  14. - Aparato locomotor, estructura
  15. - Motricidad y desplazamiento
  16. - Alteraciones posturales: implicaciones en la marcha y en el trasporte de equipos y materiales
  17. - Estructura del pie y criterios para la elección el calzado para actividades de marcha por terrenos de baja y media montaña
  18. - Análisis básico postural: instrumentos, criterios de observación y registro
  19. - Análisis podológico: alteraciones en el miembro inferior y su implicación en la biomecánica de la marcha
  20. - Herramientas de recogida de la información e interpretación de la misma
  21. Ejecución técnica o dominio tecnico:
  22. - Criterios de valoración del dominio tecnico
  23. - Pruebas de nivel: selección, aplicación e interpretación de resultados
  24. - Pruebas y test de campo específicos selección, aplicación e interpretación de resultados
  25. Condición física:
  26. - Capacidades condicionales generales y específicas en las actividades de conducción por baja y media montaña
  27. - Parámetros básicos de nivel de las Capacidades condicionales generales y específicas de las actividades de marcha y progresión en baja y media montaña
  28. - Pruebas y test de campo: Instrumentos y procedimiento de aplicación
  29. - Herramientas de recogida e interpretación de información
  30. Detección de rasgos básicos de la personalidad, motivaciones e intereses:
  31. - Sociología del ocio, tiempo libre y deporte
  32. - La entrevista personal: modelos y procedimiento de aplicación:
  33. - Experiencias y antecedentes: historial médico-deportivo
  34. - Herramientas de recogida e interpretación de la información

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ANÁLISIS DIAGNÓSTICO DEL CONTEXTO DE INTERVENCIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Interpretación de la Programación General de la Entidad:
  2. - Estructura del programa
  3. - Modelos de programa
  4. - Programas alternativos
  5. Recogida de datos e información:
  6. - Fuente primaria
  7. - Fuente secundaria
  8. - Fuente directa
  9. - Fuente indirecta
  10. - Confidencialidad de datos
  11. Contexto de intervención y oferta regular de actividades:
  12. - Colectivos y entidades demandantes de este tipo de servicios
  13. - Tipos de usuarios y clientes
  14. - Infraestructura
  15. - Espacios y materiales a utilizar
  16. - Recursos humanos
  17. - Actividades y paquetes de actividades más demandadas
  18. Análisis diagnóstico para el desarrollo operativo de proyectos de conducción en baja y media montaña:
  19. - Interpretación de la información: criterios de selección y de valoración de los datos obtenidos
  20. - Metodología
  21. - Objetivos a cumplir
  22. - Adecuación y respuesta a las necesidades y expectativas de la demanda
  23. - Integración y tratamiento de la información obtenida
  24. - Modelos de documentos
  25. - Registro físico y técnicas de archivo
  26. - Soportes y recursos informáticos
  27. - Flujo de la información: ubicación y comunicación de los datos elaborados

UNIDAD DIDÁCTICA 5. EVALUACIÓN DE PROYECTOS DE CONDUCCIÓN EN BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Aspectos generales de la evaluación:
  2. - Objetivos
  3. - Evaluación de programas - proyectos
  4. - Evaluación del progreso - satisfacción del usuario
  5. - Proceso de la evaluación: aspectos evaluables y técnicas de evaluación
  6. - Instrumentos de evaluación: materiales de evaluación
  7. - Medidas correctoras atendiendo a la evaluación
  8. - Herramientas de observación, control y evaluación
  9. Evaluación programática en proyectos de conducción en baja y media montaña, procesos y periodicidad:
  10. - Aspectos cuantitativos y cualitativos de la evaluación
  11. - El diseño de los procesos de la evaluación
  12. - Objetivos, indicadores, técnicas para la recogida de datos
  13. - Instrumentos y métodos para la recogida de datos
  14. - Procesamiento de la información
  15. - Análisis e interpretación de la información
  16. - Seguimiento del proceso, resultados y calidad del servicio
  17. - Establecimiento de medidas correctoras
  18. - Periodicidad de la evaluación: secuencia temporal de la evaluación o cronograma de aplicación
  19. - Integración de las medidas de evaluación y su metodología de aplicación en el desarrollo operativo de proyectos de conducción en baja y media montaña
  20. - Retroalimentación y mejora del proyecto de referencia
  21. Evaluación operativa de proyectos de conducción en baja y media montaña:
  22. - Control básico del desarrollo de las distintas fases de desarrollo las actividades
  23. - Control de la participación
  24. - Control de la contingencia y previsión de incidencias
  25. - Control del uso de equipamientos, materiales, equipos auxiliares e instalaciones
  26. - Registro, tratamiento e interpretación de datos
  27. - Confección de memorias
  28. Valoración y análisis del servicio prestado:
  29. - Características del servicio
  30. - Conceptos básicos de calidad de prestación de servicios
  31. - Métodos de control de la calidad del servicio
  32. - Interpretación de resultados y elaboración de informes

UNIDAD FORMATIVA 3. DISEÑO Y GESTIÓN DE ITINERARIOS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. ELABORACIÓN DE ITINERARIOS POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Interpretación del análisis diagnóstico previo de la actividad:
  2. - Caracterización de los intereses y expectativas de los usuarios
  3. - Identificación de las características físicas y motoras de los usuarios
  4. - Determinación del nivel de habilidad y dominio tecnico de los usuarios
  5. - Discriminación de las posibles limitaciones de autonomía personal para la elaboración de las adaptaciones pertinentes
  6. Selección del tipo de itinerario a realizar:
  7. - Identificación de los objetivos de la actividad
  8. - Determinación del inicio, la finalización y los puntos de referencia más significativos para orientarse
  9. - Determinación de las necesidades logísticas de acceso, pernoctación y regreso
  10. - Elección de los medios necesarios para la realización de los diferentes tramos del itinerario
  11. - Concreción de planes y vías alternativas ante posibles contingencias
  12. - Elección de la estrategia y de la secuencia de actividades en función del grado de dificultad de las mismas
  13. - Concreción de dietas equilibradas y pautas de hidratación en el itinerario a partir de la estimación de las necesidades energéticas y nutricionales
  14. Representación gráfica de itinerarios:
  15. - Recursos gráficos específicos para cartografía: hardware y software específicos
  16. - Adaptación de mapas y croquis comerciales: inclusión de simbología específica, escalado y acotación de zonas específicas
  17. - Obtención impresa de planos y croquis específicos
  18. Simbología internacional de señalización de senderos
  19. Factores a tener en cuenta en el diseño de itinerarios por baja y media montaña
  20. Interpretación cartográfica y reconocimiento del terreno a partir de fuentes gráficas:
  21. - Discriminación de los elementos topográficos
  22. - Determinación de trayectos y recorridos al uso o de fortuna y viables por la orografía del terreno
  23. - Reconocimiento de obstáculos y zonas peligrosas
  24. - Identificación de construcciones, instalaciones y espacios de utilidad para la realización de actividades de ocio y recreación en el medio natural
  25. Perfil de un recorrido:
  26. - Perfil normal o natural, realzado y rebajado
  27. - Representación gráfica de un perfil a partir de su diseño cartográfico
  28. - Estimación de la intensidad de esfuerzo de un recorrido en función de su perfil y de la distancia del mismo
  29. Fases del itinerario:
  30. - Estimación temporal
  31. - Valoración técnica del itinerario
  32. - Determinación de accesos
  33. - Planes alternativos
  34. - Verificación de itinerarios
  35. Fuentes de información:
  36. - Identificación de la información necesaria para el diseño de itinerarios
  37. - Localización de las fuentes de información
  38. Actividades complementarias
  39. Elaboración de informes, fichas y cuadernos de ruta de itinerarios
  40. Evaluación del itinerario: Instrumentos y criterios

UNIDAD DIDÁCTICA 2. PREVENCIÓN Y PROTOCOLOS DE SEGURIDAD PARA ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA Y MONTAÑA

  1. Identificación de las funciones preventivas del tecnico
  2. Criterios de supervisión y comprobación de:
  3. - Itinerarios
  4. - Material de seguridad y equipamiento
  5. - Aparatos de comunicación
  6. - Avituallamiento
  7. - Información meteorológica
  8. Equipamiento personal y de seguridad: selección y mantenimiento
  9. Identificación de peligros objetivos en montaña:
  10. - Climatológicos: tormentas, tornados, niebla, otros
  11. - Naturales: aludes, crecidas de ríos, desprendimientos de piedras, otros
  12. - Fisiológicos: fatiga, hipoglucemia, deshidratación, otros
  13. - Físicos: insolaciones, traumatismos, hipotermias, picaduras de animales, otros
  14. Anticipación de conductas y comportamientos predecibles en función de:
  15. - Características de los tramos de un itinerario
  16. - Tipo de actividades de riesgo a realizar
  17. - Posibles contingencias
  18. Determinación de protocolos de actuación en situaciones de peligro:
  19. - Organización interna del grupo
  20. - Utilización de material y equipamiento
  21. - Elección del material de seguridad y comunicación
  22. - Comunicación: interna y externa
  23. - Coordinación con otros tecnicos y equipos de rescate
  24. - Evacuación y rescate: emergencias, guardia civil, servicios de socorro de montaña, otros

UNIDAD DIDÁCTICA 3. PREPARACIÓN DE ACTIVIDADES LÚDICAS Y RECREATIVAS COMPLEMENTARIAS EN LA CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Identificación del marco de la Recreación:
  2. - Caracterización de la actividad lúdica recreativa como impulsora del desarrollo y del equilibrio tanto de la persona como de la sociedad contemporánea
  3. Descripción de la metodología recreativa:
  4. - Selección, temporalización y secuenciación de actividades lúdico recreativas
  5. - Selección de juegos para determinadas edades y objetivos
  6. - Participación de forma desinhibida
  7. - Elaboración de fichas de juegos. Registro de juegos
  8. - Programación de sesiones lúdicas recreativas
  9. - Participación en veladas para la aplicación de los recursos de intervención
  10. Actividades lúdico recreativas y juegos como complemento de la práctica deportivo-recreativa en el medio natural:
  11. - Concepción y funcionamiento
  12. - Clasificación, características y aplicabilidad de actividades lúdico recreativas al medio natural
  13. - Tipos de actividades lúdico recreativas realizables en entornos naturales: objetivos, características y metodología
  14. - Criterios de inclusión y secuenciación de actividades lúdico recreativas y juegos en el diseño de itinerarios y actividades de conducción en baja y media montaña

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ORGANIZACIÓN Y GESTIÓN EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN POR BAJA Y MEDIA MONTAÑA

  1. Estructura funcional y logística en actividades deportivas en el medio natural:
  2. - Recursos humanos
  3. - Recursos materiales
  4. - Coordinación con otras entidades
  5. Secuencia y naturaleza de las gestiones tipo en actividades de conducción por baja y media montaña:
  6. - Información y promoción de actividades de conducción en baja y media montaña
  7. - Gestiones de contratación y cobertura de responsabilidad civil
  8. - Gestión y contratación de alojamientos y la manutención
  9. - Gestión y logística de transporte y desplazamientos
  10. - Obtención y gestión de permisos de tránsito, estancia y pernoctación
  11. Gestión de compras en actividades deportivas en el medio natural:
  12. - Análisis de las características de los recursos necesarios
  13. - Selección de proveedores
  14. - Aplicación de formatos promocionales
  15. - Control presupuestario
  16. Elaboración de informes logísticos de gestión en actividades deportivas en el medio natural
  17. Elaboración de presupuestos en actividades deportivas en el medio natural: anticipación y desglose de ingresos y gastos
  18. Gestión contable en actividades deportivas en el medio natural:
  19. - Control de ingresos y gastos
  20. - Previsión y ajuste presupuestario
  21. - Elaboración de informes de gestión económica
  22. Desviaciones finales del presupuesto de referencia en actividades deportivas en el medio natural: análisis y justificación

UNIDAD DIDÁCTICA 5. PROTOCOLOS DE PREVENCIÓN Y PRESERVACIÓN MEDIOAMBIENTAL EN ACTIVIDADES DE CONDUCCIÓN EN MEDIA Y BAJA MONTAÑA

  1. Medio de montaña y su caracterización ecológica
  2. Normativa de seguridad y protección medioambiental para el acceso, tránsito, permanencia, pernoctación y acampada en entornos naturales:
  3. - Autorización administrativa de acceso y pernoctación
  4. - Responsabilidad civil como organizador y conductor de actividades por baja y media montaña
  5. - Regulación de actividades deportivas en zonas naturales de protección
  6. Normativa de seguridad y protección medioambiental en la construcción y mantenimiento de instalaciones y elementos arquitectónicos para uso deportivo recreativo en entornos naturales:
  7. - Zonas de acampada - requisitos básicos
  8. - Zonas de estancia y pernoctación
  9. - Albergues de montaña
  10. - Refugios de montaña
  11. - Refugios-vivac
  12. - Abrigo de montaña
  13. Criterios para el reconocimiento de espacios geográfico específicos y la aplicación de la normativa de seguridad y protección medioambiental específica para el desarrollo de actividades de conducción en baja y media montaña:
  14. - Tipología de los espacios naturales sujetos a regulación normativa en cuanto a su uso y explotación para actividades deportivo-recreativas
  15. - Tipología de actividades deportivo-recreativas susceptibles de regulación normativa en su desarrollo en entornos naturales
  16. - Identificación de entornos de especial vulnerabilidad por el impacto de la práctica de actividades deportivo-recreativas en los mismos
  17. Zonas de interés en el ámbito comarcal y regional: clima, flora y fauna de diferentes zonas
  18. Turismo en el medio natural: turismo deportivo, ecoturismo, agroturismo, turismo rural
  19. Aspectos antropológicos y socioculturales autóctonos de diferentes zonas
  20. Diseño y adaptación de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental:
  21. - Identificación de las necesidades normativas de acceso, pernoctación y preservación medioambiental
  22. - Secuenciación y sistemática en el diseño y adaptación de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental
  23. - Gestión de permisos para el tránsito, pernoctación y práctica de actividades deportivo-recreativas: procesos habituales: entidades responsables, fases y documentos de tramitación
  24. - Determinación de recursos, equipos y medidas para la protección medioambiental
  25. - Criterios de adaptación específica de las actividades deportivo-recreativas para eliminar el impacto de deterioro medioambiental
  26. - Integración de protocolos de acceso, pernoctación y preservación medioambiental en el diseño de itinerarios

MATERIAL INCLUIDO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA

  • Manual teórico: UF2285 Análisis Diagnóstico y Evaluación en Actividades de Conducción en Baja y Media Montaña
  • Manual teórico: UF2286 Diseño y Gestión de Itinerarios por Baja y Media Montaña
  • Manual teórico: UF2284 Entorno de Baja y Media Montaña-Cartografía-Conservación-Meteorología y Orientación
  • Cuaderno de ejercicios: UF2284 Entorno de Baja y Media Montaña-Cartografía-Conservación-Meteorología y Orientación
  • Cuaderno de ejercicios: UF2285 Análisis Diagnóstico y Evaluación en Actividades de Conducción en Baja y Media Montaña
  • Cuaderno de ejercicios: UF2286 Diseño y Gestión de Itinerarios por Baja y Media Montaña
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